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            中國教育的一顆啟明星——蔡元培

            2019-07-30 15:56:40 來源:教師招聘網
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            細數歷次教師招聘考試,中外教育大家總是不可缺少的角色,在這里,簡單介紹一下,中國教育一位啟明星似的人物——蔡元培。

            蔡元培,是中國歷史上著名的教育家,他對中國教育事業所做的貢獻是不可磨滅的。出生在良好家庭的蔡元培從小就表現優異,25歲就考取了進士,隨著清朝滅亡,蔡元培在進步思想的感召下,逐漸轉化為一位革命家和教育家,致力于用教育救國救民。

            1912年南京臨時政府成立,蔡元培出任教育總長一職,面對當時中國教育的現狀,蔡元培提出了“五育并舉”的教育方針,主張以軍國民教育來提高國人體質,改變“東亞病夫”的稱號;提出以實利主義教育來開展智育教育,發展學生智力,并把它作為首要任務,提高國民文化水平;主張公民道德教育來發展德育,以次為中心提高國民的道德水平;把世界觀教育作為最高境界,并提出以美育來代替宗教,借以破除長期以來寄居在教育中的封建迷信。

            1916年蔡元培任北京大學校長,就北大當時花天酒地的校園風氣進行了大刀闊斧的改革,他主張抱定宗旨,改變校風,摒棄以前的“老爺式”、“官僚式”作風。堅決貫徹“囊括大典,網羅眾家,思想自由,兼容并包”16字辦學方針,認為大學的宗旨是研究高深學問,并且不拘于一家之言。蔡元培還積極延聘優秀教師來擔任學校教學任務,管理模式上實行“教授治校、民主辦校”的原則,改變以往由校長等少數人大權獨攬的做法,為北大走上正常健康發展的軌道提供了制度上的保障。他還提出了學科和教學體制改革,主張學生學習有利于思想解放的積極的科學學科知識,引進先進的教學理念,致力于提高教學的質量,并且還開辦了一系列的社團,在當時引起了一陣轟動。

            此外,受中國教育波折起伏的命運啟發,蔡元培提出了教育獨立思想,主要包括以下內容:教育經費獨立,教育經費單獨核撥,不受時局變動影響,這有利于教育的持續不間斷的發展;教育行政獨立,教育發展獨立于政府的行政管理;教育學術和內容獨立,教育發展有其自身的需要和要求,學術內容容納萬象,內容選擇自由獨立;最后,蔡元培主張教育脫離宗教而獨立,用美育來代替宗教,走現代化教育發展的道路。

            蔡元培開創了中國教育的現代之路,是中國教育發展歷程中的里程碑似的人物。他被毛澤東評價為“學界泰斗,人世楷模”。

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